¿Qué manera de explicar?... me encanta trabajar asi...

Resuelve las actividades propuestas en el archivo adjunto "Discontinuidad y asintotas" en el grupo yahoo modelizacionenova, canalizando dudas por el chat , mensaje o muro de facebook y enviarlo resuelto a mi casilla de mail para su corrección (que aparecerá luego en un archivo "Evalución Discontinuidad y asintotas" en el grupo modelizacionmatenova)

Escuela Normal Superior O. V. Andrade; Contenidos conceptules de 6º año CBO

Entre incógnitas y variables:
Función exponencial y función logarítmica. Características y análisis de sus gráficas. La función exponencial como modelo. Problemas.
Función racional. Asíntotas verticales, horizontales y oblicuas.
Introducción al concepto de límite. Límite. Indeterminaciones. Continuidad.
Derivada. Definición y tabla.
Integrales. Tabla.
Estudio de las figuras y medidas:
Cónicas: parábola, elipse, circunferencia e hipérbola. Ecuaciones general, canónica y grafica.
Estudio analítico.
Estadística y probabilidad:
Distribución bidimensional: correlación, recta de regresión.
Distribución normal, Campana de Gauss.
Probabilidad Condicionada, Probabilidad total.

Criterios de evaluaciòn generales de área

Criterios comunes de evaluación:
Presentación obligatoria de carpeta.
Encabezamientos completos en evaluaciones y otros trabajos escritos.
Ortografía y caligrafía (empleo de la letra cursiva).
Contenido, redacción escrita, coherencia, utilización adecuada del espacio de la hoja (renglones completos, separación de palabras en sílabas, uso del guión para separar).
Expresión oral. Lectura oral.
Precisión conceptual.
La nota numérica de cada trimestre será el resultado del promedio de las notas parciales que integran la adquisición de actitudes de respeto, compromiso y responsabilidad, y de conceptos y procedimientos específicos de la materia.